Okumak…
Tarih 24 Ocak 2009
Kategori Rasathane
Okumakla elde edilen neticenin tümüne bilgi denildiği gibi, bilgi ise birkaç kategoriye ayrılmaktadır. Mesela bilginin en alt ve faydasız bölümü malumat edinimleridir… Bu tür kazanımlar kullanışsız bilgi yığınlarıdır…
Bazı okuma gruplarında sosyal statü belirleyen sınıfsallaşmaları içerir konumlar teşekkül eder…Mesela;siyasi ekonomik güncel politikalar gibi genel iştirakin temin edildiği geniş bir kitle..Gazeteler liderliğinde bir oluşum…Malumat alt konjoktörünü katılım çokluğuyla kendi sınıfına entegre eder…Gazete lisanı ile olan okumalar malumat denilen işlevsiz ve sadece depolanan nitelikteki faydasız kazanımlardır…
Sanatsal okumalar…Edebi metinler…Magazin vs sınıflarında marjinal uçlar algı odaklanmaları..hayalle hakikatin yazar tarafından belirlenmiş okuyucusunu duvardan duvara savuran dünyadan dünyaya taşıyan ve realiteden uzaklaştırmakla kalmayıp hayat görüşünü zedeleyen bir durum meydana getirilen rant okutmaları ve okumaları…
İdeolojik ve felsefi okumalar… Aydın sınıfı diye addedilen, kendilerince toplum üstü ulaşılmaz değerler… Dehrin dereleri hiçlik uçurumlarının sahipleri vs… Bu konuların teferruat kısımlarına girmiyoruz… Çünki farklılığın insan adedince algıları olduğundan taklide dayalı etbaadan delille ayrıntıya girmek neticesizlik olacaktır… İnsaftan uzak inada dayalı bütün kanaatlerin beslendiği nokta budur… Hakkı kuvvette ve hayatı mücadelede gören ve yokluğu karanlığı tasvir eden… Tabilerine “Böyle gelmiş böyle gider”kazanımıyla âlemi fesada verecek fikirleri pazarlayan bir kitledirler…
Evet, okumakta maksat “Bilginin Çözünülür ve uygulanır” oluşuyla kıymet bulduğu noktadır… Bilginin hayata katkısı ve yaşama vaadi gibi meselelerin hayat dinamiğine pozitif desteği ancak okumanın kaliteli statüsünü belirler…
Bizi burada ilgilendiren…bizim okuduklarımızın uygulamadaki tesiri noktasıdır.Kıymetsiz okumaları yukarıda kısa belirtmemizdeki amaç..kıymetli eserleri malumat veya ideolojik saplantı boyutunda tutup kendimizin ve insanların anlayışlarına mesnetsiz kanaat dayatmaları yapmamaktır…
Mesleki okumalar fen talimleri kavanini İlahi yenin hükümleri ve hikmet satırları nazarından gayet ehemmiyetlidir ve konumuzdan hariçtir…
Okumak için önce okunmak lazım diye bir düşünce var… Evet, okumak için önce okunmak lazım… Meşrep taasubları çözümcü ve hayattar bilgiyi kullanmadığından, Üretim noktasında bir katkının oluşumunu da sağlayamaz… Taklit bir anlamda şuursuz tasdik müessesesidir…
Bilginin yaşanırlığı insanlık âlemine “İnsanlığın gerçekçi okunmasıyla “ders verilmiştir… Bu insanlık kitabını okumakta ehil olanlar okuyup anlaşılır ve yaşanılır metinlerle ders olarak tesis etmiş anlatmışlardır…
Fıtrat okumaları; Yaratılışın okumalarıdır… Amaç ve gayenin niteliği ve var olmanın niceliği gibi meselelerin çözünürlüğüdür… Hayata dâhil bölümü aynı hayat olduğundan faydasızlık işlevsellikten dolayı yoktur… Nedamet hayat kitabındaki tasrih sayfalarıdır…
Ve bütün insani gereksinimler o daireyi azimenin dershanesinde mevcuttur… Bilginin taraftarlık boyutunu”tarihsel bilgilenme ile”sağlamak… Dayanak noktası ve mazi sahifelerine ait şerefyap olmak isteği ve iftihar yazıları okunulan ve okutulan gayenin yaşanılmış hatıralarında mevcut olduğunda… Bilginin o noktadaki ihtiyaca cevabı mesuliyetsiz ve hakikate yönlendirmesi noktasından yaşanılırlığıdır…
Geçmişin geleceğin önüne geçtiği dersleri okumak… Mesela Asr-ı Saadete ait okumalar sahibini istikbalin mutlak kapısında karşılama keyfiyetine sahiptir…
Evet, okumaktaki en mühim bab olan kendini okumak ve seni senden daha iyi okuyan ve senin kendini nasıl okuyacağını anlatan meseleleri okumak…
Taraftarlık şuurlu bir kazanımın paylaşımını teklifle ve başkasının istifadesini küçük görmemekle meşrudur… Paylaşım bilginin paylaşımı ile faydalıdır… Bilgi yaşanılıyorsa anlamlıdır…
Ve bu anlamda okumalar ve okunanlar iyi değerlendirilmelidir… Hangi ihtiyacın karşılandığı ve yararlılığın en önemli noktasında ki konumu iyi değerlendirilmeli.
Bazen teklif istifade sürecini karmaşaya sokabilmekte… Yönlendirmedeki maksat yazarın idrak sahili ise okuyucusunu edebi gibi görünen süslemelerle ilgi saplantısına batırmakta… Lafızperestlik en dolambaçlı yolların feneri…
Bu nedenle gaye ve amaçtaki oran iyi tahlil edilmelidir… Mulum belagatin en önemli anlatımı az sözle çok şey anlatmaktır…
Çok uzun içeriği olan bir konuyu karşılıklı paylaşım arzu ve niyetiyle kısacık ifadelerle noktalayıp;
Okunan her ne ise ve okumak her ne için ise onun için olmalı..okunan şeyler ise İnsanı Fıtratının şuuruyla buluşturmalı ve yaşanmalı ve yaşatılır kalitede olmalıdır diyoruz…
Yorumlar
Yorum yap